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Apuntes

Este vínculo pertenece a una bitácora de clase que permite interactuar al autor, José Mª González-Serna Sánchez con sus alumnos, a través de la aplicación y evaluación de ejercicios de práctica sobre temas relacionados con la lengua y la literatura.

José Mª González-Serna Sánchez es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla en 1988 y profesor agregado de Bachillerato desde 1989 en la especialidad de Lengua y Literatura Española. Además, escritor y autor de diversos recursos educativos digitales para estudiantes con capacidad motórica grave y sitios web que buscan brindar información sobre la lengua y la literatura. Ganador de varios premios por sus creaciones.

Entre los visitantes a este vínculo también se encuentran personas ajenas a los cursos, por ejemplo, estudiantes de docencia, que utilizan el mismo también, para solicitar al autor información sobre temas específicos. Los comentarios de los visitantes son alentadores, pues expresan satisfacción por el resultado de la aplicación de los ejercicios presentados y especialmente, por como sus habilidades de creatividad, imaginación y conocimientos se han puesto en juego durante la realización de la tarea.

 A pesar, de ello, se encuentran actividades centradas solo en las habilidades objetivo para la cual fue creada, perdiéndose de vista otras habilidades lectoras que también se ponen en juego, siendo incluso, en la evaluación, siendo consideradas error. Incluso no se indaga adecuadamente por las habilidades léxicas, pues el llenado de espacios en blanco requiere que necesariamente tenga las palabras tal como fue usadas por el autor, no dando espacio a los sinónimos, por ejemplo. Lo cual puede crear confusión en el participante.

 Este vínculo a su vez se encuentra dentro del servidor Blogalia, el que brinda un espacio al público en general para colgar información que considere relevante de diversos temas. Esta interconexión con blogalia sirve al navegante a acceder no solo a los ejercicios que plantea González-Serna Sánchez como práctica de su clase sino también a información adicional sobre algún tema de interés.

La palabra "Lectura" tiene múltiples referencias. Ello queda reflejado, con evidencia, cuando podemos ingresar a la página web de wikipedia. Wikipedia es una especie de enciclopedia cuya información se basa en la colaboración de personas muy voluntariosas y posiblemente muy interesadas y versadas en el tema, en este caso, de la lectura. La página nos ofrece información muy sencilla sobre la lectura en su sentido más amplio y general: proceso de lectura, tipos de lectura, técnicas de lectura con reforzamiento sobre la velocidad lectora, historia de la lectura, enseñanza de la lectura y comprensión lectora.

El aspecto positivo de esta página es que la información nos llega de manera bastante democrática y masiva: la hacen muchos y llega a muchos. Recordemos que generalmente si alguien quiere información sobre la lectura, clickea el google, y generalmente aparece primero la página de wikipedia. Asimismo la información es bastante sencilla y básica, más acorde a lo que podría requerir un ciudadano común.

Sin embargo, más podrían pesar los aspectos negativos. La información que nos proporciona wikipedia muchas veces puede no ser confiable. Esto se debe a que no se sabe con certeza si las personas que colaboran tienen un nivel académico apropiado así como también a que los artículos pueden ser modificados por cualquier persona que tenga acceso a Internet mediante un navegador web. Ello queda evidenciado en el tipo y nivel de información que nos da esta página, especialmente a los que estamos interesados en el campo educativo sobre comprensión lectora. En primer lugar, se dice muy poco de los procesos de lectura y más bien se refuerza el aspecto tan discutido sobre velocidad lectora. Por otro lado, hay poquísima información en cuanto a la comprensión lectora. Precisamente este último punto está siendo trabajado por un grupo de especialistas.

Por otro lado, mientras se está leyendo el artículo, podemos vincularnos a otras páginas web. Asimismo al final del artículo aparece una serie de enlaces de páginas web, a las cuales se puede acceder. Sin embargo, no son páginas que den información relevante y académica sobre el tema de la comprensión lectora.

Por último, la forma y estructura de la página sobre el tema de la lectura es bastante amigable, organizado. Contiene un índice que nos anuncia los subtemas que se tratarán.